温炳莲
校务主任
来自香港，任教本校12年，2005年曾往北京进修，负责广东话部中年级教学。
余宝珊
老师 | 幼低甲班
来自香港，任教本校10年多，擅长幼儿教学及画画，负责广东话部幼儿班。
区瑞仪
老师 | 幼高班
来自广州，多年幼儿部教学经验。
刘旺珍
老师 | 一年班
来自广州，毕业於中山医学院临床医学检验。任教本校10年，擅长书法，负责低年级教学。
谢碧仪
老师 | 幼高乙班
来自广州，投身中文教育工作21年，曾获台湾颁发「热心侨教」奖，负责广东话部低年级教学。2014年获中国国务院国侨办表彰为优秀海外华文教师。
梁桂兰
老师 | 五/六年班
来自广州，毕业於广州师範专科中文系，有十多年教学经验。
陈曼玲
老师 | 普通话科
毕业於广州华南师範大学，荷兰外侨教育文凭教师，2006年到上海、北京学习交流。任教本校17年，负责广东话部普通话课，曾任普通话科主任，并编制一套四册的广东话部的普通话教材。2011年获中国国务院国侨办表彰为优秀海外华文教师。
刘娟
老师 | 普幼低班
毕业于湖南省艺术学院，曾为中国国家二级杂技演员，擅长舞蹈，是荷兰华人圈中有名的舞蹈师，现任教于荷兰大学艺术学院，已经在鹿特丹区中文学校工作十四年，并在2017年获得中国国务院侨办颁发的“海外华文教师优秀奖”称号。
刘娟老师作为幼低班教师，特别擅长幼儿汉语教学。她针对学生年龄小好动的特点，会在课堂上利用各种游戏方法开发和调动学生的积极性，比如编一些舞蹈动作加在儿歌里让学生喜欢、容易学习并记住所学，用演唱的方法来学习古诗和童谣。
做为一名幼低班的老师不仅要教给学生中文知识，更多是有一份对孩子的爱心、耐心和责任心，让孩子们首先喜欢上你的课、喜欢来中文学校。刘娟老师为此做出了最好的践行。
林子惟
老师 | 普幼高班
林老师来自台湾，毕业于台湾南亚技术学院应用外语系英文专业。林子惟老师曾经参加过国侨办海外讲学团-汉语教学培训、台湾师范大学对外华语教师密集培训班、中国华文教育基金会- 华文教师完美远程培训等多种海外华文教师的训练活动，为能够成为一名优秀的华文教师打下了良好的基础。
林老师作为鹿特丹区中文学校普通话幼高班班主任，同时兼任教授对象为非华裔的中学生及小学生的华语家教，另外还不定期受邀至荷兰公立小学的人文知识课程担任汉语教学的客座讲师。
子惟老师个性热情活泼，乐于助人，爱心满满。她对汉语教学充满热诚，备课认真，又喜欢跟孩子们相处。她非常擅长笔顺教学、PPT制作，擅于利用影片、笔顺Flash等电化教学手段和教具及游戏来增添孩子们的学习乐趣，教学生动形象。林老师热爱中华文化和汉字，除了简体字跟拼音之外，也更加熟悉繁体字及注音系统。林老师是荷兰华文教育界一名不可多得的明星教师。
王鑫
老师 | 普三班
王老师已经拥有11年一线教学经验，是荷兰莱顿大学荷兰语言学和艺术史专业、英国剑桥牛津大学语言教学培训学者，曾任美国东西海岸名校游学访问领队。王鑫老师毕业于哈尔滨师范大学，拥有汉语普通話1級甲等证书，英语专业水平为八级。王老师曾任国内知名教育集团新东方的优秀培训教师，培训过大量学员，获得过新东方教育集团 20周年功勋教师奖。
王老师现负责鹿特丹区中文学校所有教师与北京四中网校在线培训项目及普通话部教学工作。被学生称为“最全面”的老师。爱生活的她总能用最生活，最幽默，最接地气儿的方式让学生爱上语言学习。
徐琳
老师 | 普五班
徐琳老师毕业于北京政法大学经济法专业，曾获“最优秀学生”和“北京杰出青年”的荣誉称号。徐老师在荷兰学习了 国际物流管理，毕业后任职于荷兰的国际物流公司和石油公司，现在荷兰的税务申报研究所工作。
2011年起徐老师在鹿特丹区中文学校开始做志愿中文教师。2011年11月徐老师参加了莱顿大学孔子学院举办的“荷兰本土汉语教师培训班（第一期）”的课程，并顺利考取了证书；2018年3月参加了中国华文教育基金会举办的“华文海外教师远程培训”，课程还在继续。
徐老师在学习和实践中体会深刻。在中文教学中，她教授的学生无论是哪个年龄段，她都会将教学目标与学生的学习目标相结合，使得学生们找到正确的途径来学习到中文学习中的难点知识；而易点知识教学则要和实际应用相结合，活学活用，学生们可以把所学的中文用到生活中，当他们看到了学习的成果，自然更加自信和有兴趣继续学习下去。中文学习是海外华人接受中文启蒙和传承中华文化的一个重要途径，徐老师用自己的智慧和爱心为海外中文教育拼搏奉献。
张世博
老师 | 初一班
年轻有为、充满活力的张老师来自北京，目前担任鹿特丹区中文学校普通话部中、高年级国学老师。
张老师对中国传统文化知晓颇多，尤以书法最为擅长，其作品曾多次获得北京市一、二等奖。张老师对中国画、围棋、古代文学、诗词等多项传统文化都具有一定的了解及研究。
张老师的教学特点及理念为因材施教。他注重于对学生学习中文兴趣的培养以及其对中国传统文化的认识，课堂教学氛围有张有弛，善于运用适当的荷兰文和中文进行双语教学。