叶妙言

老师 | 广一甲班    

        很快就到五月了,不知不觉已经和孩子们相处了 3 个月!每个星期六踏进课室的那一刻,
总能听到孩子们用稚嫩的声音对我说:“老师,早晨!”握着他们伸出的小手,望着那一双双
洁净的眼睛,我深深地感受到“老师”二字背后的意义……要面对 14 个 7,8 岁的小朋友,这
对于我来讲也是一个新的挑战……

        在外人看来,华人孩子学习中文是一件理所当然,简单的事情,但其实不然。以荷兰语主
导的社会,孩子们能够接触中文的机会真的很少。在荷兰学校固然不需要说中文,很多华人的
家庭其实已经习惯使用荷兰语,而且随着荷兰学校的功课日渐繁忙,能够坚持学习中文也不是
一件易事。所以大部分华人孩子能学习中文的地方,其实只有在中文学校。因此,如何让课堂
活跃,让孩子们对中文产生兴趣,我想这就是最难的地方。

        作为一位新老师,我会和班上 14 个学生一起成长一起学习,接受挑战。我希望在每个星
期六那短短的 3 个小时里,课堂上都是充满欢笑的,我们既学习也玩乐,希望通过各种游戏的
过程,把被动学习转化成兴趣,从而开启小朋友们自主学习的动力,让中文真正地融入他们的
生活。

广一甲班 叶妙言老师

江锦球

老师 | 广二年级乙班

多看 多听 多问 多思考
我没有想过我会当一名老师…而今，我却渐渐地爱上了它。

我是广东话二年级乙班的老师。去年九月份，在一個偶然的机会下加入了鹿特丹中文学校这个大家庭。當初怀着一颗初心，勇於尝试的精神去学习新事物，没有压力，卻有莫名的期待與兴奋。

当了二星期二甲班助教，再下来是二个月的二甲班代课老师，再到接手二乙班班主任。短短时间內让我深深体会到，做老师真的不容易… 备课，课堂管理，教学管理，整体协调能力需样样皆精，非常多样化，我觉得教学工作发揮空间大，也相当有挑战性的。

俗语说: 活到老学到老…
我是一名老师，我也是一名学生。
我在授课的同时我也在不断的学习，学习如果组织好每一堂课，学习如果抓住学生的注意力，学习如何把下一节课做得更好。
小时候，爸爸常说 “不耻下问”，这句话依然留在我脑海里根深蒂固，我希望在教导小朋友书本知识同时，同时亦能培養小朋友大膽发问精神，鼓励多发问，啟发他们的求知欲。

感谢学校给我的机会，对新老师的信任。更感谢学校定期组织老师参加专业教学培训班，让老师们有不断進修学习的机会。最后谢谢溫主任，对我的支持及鼓励，给我了很多教学的啟发。

未来的展望是继续学习，开拓更宽的视野，把教学工作用得更好。希望做一位快乐的老师，希望我的学生快乐和充滿自信。

江锦球老师

邱妙莹

老师 | 广东话五年级

我是从2019年1月接手执教广东话五年级，时间过得真快，转眼已经过了五个月。

当初我是在网站看见学校招聘广东话老师而应征，记得第一次来学校会见主任和校董时，倍感亲切，特别喜欢学校里融洽和谐的气氛。在不同班级旁听过几次课之后，我决定接手教五年级。五年级的人数虽然不多，因为高年班的课文比较艰深，班上学生的中文程度不一，所以也充满挑战。幸好有主任的帮助和引导，加上自己摸索，教学渐渐接上轨道。

我以前在马来西亚长大的小城，天天都可听到广东话，香港的电视剧和流行曲更是我童年和少年记忆的一部分，因此我从小就对广东话建立一份深厚感情。如今可以用广东话教中文，对我来说别具意义。

这几个月来，当我在星期六早上抵达学校，看见家长们特地送小朋友来上课，看见老师一个个走入自己的教室，感受到大家对中文所投入的热诚和付出，心里特别感动。

在此向各位说声谢谢，我很开心可以成为鹿特丹区中文学校的一份子，期待继续与你们一起向前迈进。

邱妙莹
广东话五年级老师